对于中心地带半学期的课程6
我们每周都会继续设置和标记工作，为全年组。我们将推出一些新的互动式教学使用诸如织机接近和变焦以及充分利用谷歌的教室。请参见下面的主题对每个受试者（向下滚动以便9和10）
作为经常检查DPR您的所有反馈和分配你的一天！
- 周一：7年
- 周二：9年级和10
- 周三：8年
请将您的导师，或者帮助 student.ithelp@heartl和s.haringey.sch.uk 如果你需要访问工作的支持。
以下信息还可以观看或下载 这里.
7年 |
8年 |
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| 英语 | ‘特洛伊战争’，一个戏剧性的 复述的特洛伊战争。 我们将研究发作6-12。 |
演讲写作。写作 有关重要讲话 发出你的选择。 |
| 数学 | 一些属性 小数点 操作顺序 馏分 |
均线 解方程 Area & Perimeter 百分比 |
| 科学 | 物理 - 声光 化学 - 化学变化 |
生物 - 植物和光合作用 化学 - 酸和碱 物理 - 波和光 |
| 历史 | 究竟是什么影响 大英帝国的？ 在美国，英国， 澳大利亚，非洲和印度 |
为什么会出现一 第二次世界大战？ 大屠杀是怎么发生的？ |
| 地理 | 发展: 是世界变得更好？ |
亚洲：我们能学到 关于最大的洲 在世界上？ |
| 法国 | 我住的区域 模4 - 单元4 济veux加不定式 学习谈论什么 你想在你的城市做 |
房子和家 模块4 - 单元4 使用各种时态的 |
| 西班牙语 | 我的家人和我的朋友 模4单元3 - 使用特纳/ SER。 使用不规则动词 至 有 和 成为 |
爱好和消遣 模4 - 单元2 PODER / querer - 说话 你想要什么 你可以做什么 |
| 艺术 | 自然世界 侧重于项目 有机形式并给出 充足的机会去学习 新 技能和技巧。 |
文化项目！ 看着那个文化 吸引着世界各地。 文化认同和识别。 |
| 计算 | 了解计算机 网络和网站建设。 |
在计算事业和 需要平面设计技能， 动画和工程。 |
| 戏剧 | 戏剧史： 从古希腊到 当代戏剧 |
流派，风格和从业者： 研究不同类型的剧场 |
| DT - 产品设计 | 的材料的性质， 特别是木材和塑料。 什么材料类型，用途 和属性。 |
设计解决方案，CAD， 来源和种类的木材， 金属和塑料 |
| DT - 食品科技 | 创造健康外卖 食品 - fakeaways 设计食谱 对于饮食需求 |
解决问题的食谱 健康饮食 国际食谱 食品卫生 |
| DT - 纺织/ CAD | 的材料来源 我们让他们 的材料的性质 他们是如何执行 面料的建设 他们是如何做 |
新兴技术 为什么我们需要机器人，无人驾驶飞机， 人工智能（AI） 虚拟现实（VR）和其他 新技术。 方式 他们的工作以及他们在社会中的重要性。 |
| 音乐 | 经典的脚步 | 蓝色和发展 流行音乐 |
| PE | 田径 - 田径项目 引人注目的守备游戏 |
田径 - 田径项目 引人注目的守备游戏 |
| 丰富/ 高强 |
社会价值观 |
今年9 |
今年10 |
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| 英语 | AQA权力和冲突的诗 | AQA权力和冲突的诗 |
| 数学 | 比例 相似 比 百分比 |
Area & Volume 迭代 因子分解和 解决二次方程式 |
| 科学 | OCR网关 生物学单元2 - 扩大 物理单元2 - 力量 |
OCR网关 化学单元4 - 预测和识别 反应物和产物 物理单元4 - 波事项 |
| 历史 | 早期英国伊丽莎白 重点课题1 - 女王，社会 和政府 |
冷战 重点课题3 - 冷战的结束 |
| 地理 | 生态系统的概述 和详细看 热带雨林 |
工作单位河流修订。 包括河流的特点， 导致洪水和洪水管理的。 |
| 法国 | 具有代表性的工作日和假日 MOD 3 - 单元1： 本分/ pouvoir |
学校和教育 模6 - 单元3： 校规 金正日faut / IL EST禁忌之 |
| 西班牙语 | 我认识的人 MOD 3 - 单元1： 对加不定式 |
工作的世界 MOD 7 - 单元1： 工作/赚钱 |
| 艺术 | 水彩画项目 看着水彩画技法 开创性实验， 录音和发展。 |
对自然的项目， 纵向和超级大国 有机会合作， 实验用粘土和3D形式。 |
| 商业 | 整合工作汇集 今年什么覆盖。学生们 还将完成的研究项目 如; creating a CV & discovering employment/recruitment. |
整合工作汇集 今年什么涵盖的主题 1.1通过1.5， 重点是评估 技术和内容的理论。 |
| 国籍 | 国际组织 （联合国，北约，世界银行，非政府组织） |
政府和议会 |
| 经 | 在古典时期文明 如亚述，美索不达米亚 埃及和巴比伦。我们会 还开始我们在深入研究 在古代世界的宗教。 |
黑社会的表现 以及如何链接到思想 死亡 和埋藏在古希腊和古罗马。 |
| 儿童发展 | 学生将继续健全和完善他们的ro19课程。 | |
| 计算 | 法律，伦理分析 各地和环境问题 技术的使用 - 尤其是 考虑到现实生活中的场景。 |
法律，伦理分析 围绕技术的使用，思考和环境问题 在现代社会中网络安全问题。 |
| 创意IMEDIA | 使用不同的两个小项目 媒体技能的研究，计划和 使基于某个介质 在客户的要求。 |
使用不同的媒介技能来研究，规划，使一块媒体两款迷你根据项目 在客户的要求。 |
| 戏剧 | 迷你独白项目 回顾与活报剧 国家大剧院 |
研究 难以下咽 通过 纪念惠勒和审查活报剧与国家大剧院 |
| 设计技术 | 学生将继续 在实践NEA项目工作。 我们将重点放在问题 解决和设计技巧。 他们也将被重新盖上 关键理论概念， 作为可持续性和影响 其他设计师的作品。 |
学生将工作 他们NEA的初始阶段，侧重于 生产设计 思路来解决他们的问题。 他们也将看 塑料制造如何， 和对环境的影响 的设计和技术。 |
| 经济学 | N / A | 经济目标和作用 政府[paper2] |
| 工程 | 学生们将寻找 健康和安全的工作场所 而这是如何支持 立法。那么他们将被移动 上 看看不同的材料 和 他们是如何适合 不同的应用程序。 |
学生将学习材料特性和不同的材料类，专门找 在材料是如何适合 某些应用程序。 |
| 食品科技 | 在研究如何做饭 方法都会影响食物 为什么沸点给人一种糊状的质感 但油炸使口感酥脆。 如何传热工作。 如何适应食谱口味。 如何进行食品实验。 |
看着食品科学反应 以及如何完成一个小型NEA （非检查评估） 如何完成食品科学调查。 回顾一下上重要的卫生 在厨房安全。 看着菜谱改善 在风味和演示开发。 |
| 音乐 | 显影性能 和作曲技巧 探索的类型： 蓝调，音乐剧， Rock & Pop |
显影性能 和作曲技巧 莫扎特小步舞曲和三重奏 EINE克莱nachtmusick（工作集） |
| 摄影 | covid摄影挑战赛 每周的任务将被整理 制作一个单独的速写本。 挑战将链接到特定的摄影师和鼓励学生利用 从以前的6周技能 |
covid摄影挑战赛（高级） 每周的任务将被整理 制作一个单独的速写本。 挑战将链接到特定的摄影师和鼓励 学生们利用来自技巧 以前6周 |
| 社会学 | 传媒社会学 | 传媒社会学 和单元1次修订 |
| 体育研究 | 什么是参与体育运动的障碍是什么？ 托管的优势 世界杯或奥运会。 |
有什么解决方法，使 在运动更多的参与 托管的缺点 世界杯或奥运会。 |
| 统计 | 散点图和相关 | 利用概率树 |
| asdan | 识字 - 推理和理解 | 识字 - 推理和理解 |
| 土地 | 介绍园艺 清理和除草 花园模块种植容器模块 |
介绍园艺 清理和除草 花园模块 种植容器模块 |
| 餐饮业 | 碱性食物准备: 介绍健康 吃模块 简介 酒店业的模块 |
碱性食物准备: 介绍健康 吃模块 简介 待客 工业模块 |
