Beyond Words_General

无以言表,是我们全校的阅读计划,创建负责,弹性和反射的读者。该方案personalises学生的阅读和允许他们的老师,你在家里,以跟踪和鼓励进展迅速。

学生将走向看书哪些是适合他们,并让他们,他们的表演通过完成测验,力争85%理解的指导。我们将测试学生每年3次,给我们的阅读年龄。在今年7秒进行测试,以使过渡日向方案立即开始他们的到来。

在学校里,KS3有学生专用阅读每星期时间共2小时 - 这是足够的时间让学生阅读每学期几本书。请继续鼓励你的孩子读了至少每天在家20分钟。这将确保实现其未来的潜力和积极的心理健康,他们最好的机会。

你的孩子的策划者是您有任何疑问关于他们的书的阅读年龄或级别(ZPD)接触的第一个点。

我们将举行至关重要的信息晚上的KS3学生在整个一年中,这将提供关于如何帮助孩子在家里他们的阅读进一步的信息和建议的父母。


如何在学校确定学生的阅读水平?
中心地带™使用采取了星阅读测试一年的3倍。

应该怎样我孩子的阅读年龄有多大?
易 - 多大他们是谁?

他们的年龄,如果阅读是他们的实足年龄以下的 - 他们需要迎头赶上。

什么是最近发展(ZPD)的区域?
ZPD是书籍,将挑战学生,而不会导致沮丧或动机的损失范围。

他们完善的ZPD将更多他们。

范围从1到12,而不是连接到水平或GCSE等级。他们将不得不从一个范围来接从例如书籍3.2-4.8。找出一本书的水平,你可以访问 arbookfind.co.uk 然后搜索标题。

我自己奋斗与阅读。我怎么能促进阅读,我的孩子?
这是一个常见的担心。你仍然可以是支持孩子的重要来源。为什么不一起访问一个公共图书馆?随着有声读物陪读?看着一本书的电影版,你看它之前?问关于这本书,他们正在阅读你的孩子的问题。什么是最重要的是你为你的孩子养成在家里读的习惯,并提供时间和空间。

我怎么能看到我的孩子的进步?
用你的孩子的登录信息从中心地带网站登录即可连接家庭和设置电子邮件通知。

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