学校承认多样化的学校社区的好处有,与另一个个体价值,不同的每个人都可以做出贡献问题。

学生将学习到的价值和尊重他人。学校致力于成为一个机会均等教育机构,致力于机会平等为学校社区所有成员。在提供平等机会,学校承认并根据其职责接受的基础上,法律和反对歧视:

  • 失能
  • 性别再造
  • 怀孕和生育
  • 宗教或信仰(包括缺乏宗教或信仰)
  • 性取向和(在奥斯卡社区成年成员的情况下)
  • 婚姻或者民事伴侣关系状态;和

这些可以称为保护特性。另外,学校反对的基础上,所有的欺凌和非法歧视,一个人有一个特殊的教育需求或学习困难,或者是一个额外的英语由于语言。

学校的目的是确保所有的政策和做法符合机会均等的原则,并在2010年平等法学校将通过解决员工不适当的态度和做法,以身作则,通过section149与公共部门平等义务列明符合个人,社会和健康教育(PSHE)方案,通过支持性的学校文化,并通过学校的政策。

学校致力于推动平等和已生产的政策,协助推进以下目标之一:

  • 消除非法歧视,骚扰和伤害等行为
  • 谁共享一个受保护的特征人民之间的机会平等提前
  • 培育良好的关系,谁都有一个受保护的特性,禁止平等2010那些人法和那些不无关系。